Автор |
Сообщение |
|
Добавлено: Вс Сен 11, 2011 14:06 |
|
|
. Память мозга ассоциативна, т.е. запись новой информации производится не случайным образом, а поверх уже имеющихся данных в определённую часть мозга. В противном бы случае извлечение необходимого занимало бы столько времени, сколько прошло с момента определённого события до настоящего, напоминая проигрывание плёночной магнитофонной записи.
. Поскольку для гуманитариев основным в профессиональной деятельности является запоминание всевозможных терминов - химия, медицина, биология и лингвистика, то подобный процесс имеет не точный, а приблизительный характер. Частичное совпадение по какому-то одному или нескольким характеристикам, даже неверные созвучные названия приводят к запоминанию нового (рис.506). Если же люди занимаются техническими дисциплинами, где из-за одной единственной неточности весь результат может оказаться неверным, то запись информации не производится до полного совпадения всех признаков (рис.505).
. Один из важных вопросов для психологии это не только формирование высшей нервной деятельности на основе объединения низменных чувств тела в группы, что и определяет наше сознание, как это доказал Павлов на опытах с собакой и лампочкой, но и то, каким образом это происходит. Ведь люди не способны объединять разные качества одного и того же предмета одномоментно, а только парами с образованием приоритетности между признаками. Примитивным примером такого может служить попытка произвести несложные математические вычисления с тремя одновременными числами: 5+3+4=8+4=12, приводящее к операции лишь с двумя из них. Причём, если бы суммируемых данных было больше, то самым важным бы становился общий результат предыдущих действий с забыванием сделанного. Таким образом технари и гуманитарии отличаться между собой ещё и по способу записи новой информации в мозг в виде иерархии характеристик предмета (рис.505б, рис.506б).
. Рассматривая полученные путём логических рассуждений картинки формирования памяти мозга технарей и гуманитариев (рис.505, рис.505б и рис.506, рис.506б) можно прийти к парадоксальным выводам. Цель одних это оптимизация, превращение во всеобъединяющую формулу или алгоритм, а другие же стремятся к расширению знаний о предмете. Таким образом в одном случае лидером является тот, кто умеет излагать знания во всё более и более кратком виде, а в другом стараясь для лучшего запоминания к большим аналогиям и поэтому по возможности красочнее.
. Например, хотя способные мыслить длинными логическими цепочками и являются несомненно более одарёнными технарями ко всем другим, но любят и уважают более простых. У гуманитариев же всё в точности, да наоборот. Любовь и предрасположенность к человеку распространяется от менее крутых и к более прогрессивным (имется некоторые поправки на высоту интеллекта, т.к. самый простой технарь может иметь высшее образование, а самый способный работать лишь обычным исполнителем).
. Например, если одни в силу невозможности одномоментного объединения любят играя изучать одну и ту же вещь, то другим хочется всё новых и новых приспособлений к данному - гоночная машинка с открывающимися дверцами или же всё новые и новые платья для куклы.
. Выводы. Дедукция и эмпиризм, интроверт и экстраверт, технари или гуманитарии, «идеальный мужчина» и такая же женщина, но для психологов это должно выглядеть как доминирование логики или памяти друг над другом и соответствующие способности после определённого выбора – более памятливый, чем другие или же способный мыслить более длинными логическими цепочками! Не прощаюсь, поскольку благодаря визуализации схем можно творить чудеса, вывести многие новые законы – представить понты и ошибки в графическом виде, обосновать бред или даже сумасшествие…
Последний раз редактировалось: Гость (Вс Ноя 06, 2011 11:02), всего редактировалось 1 раз
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
|
Добавлено: Вт Сен 13, 2011 12:20 |
|
|
. Прежде чем приступить к изучению психических деградаций «индиго» необходимо обосновать причины постепенного увеличения необходимой памяти у прогрессивных по отношению к другим технарей, как и логики мышления у более способных чем остальные гуманитариев. Если со сложными точными дисциплинами понятно – чем длиннее логическая цепочка и сложнее предмет изучения, тем больше необходимо удерживать в голове одновременных данных, то зачем же какому-то там химику или биологу с медиком начинать размышлять, сопоставлять и делать выводы? При увеличении объёмов памяти возникают многочисленные схожие между собой аналогии, что в результате и возникает надобность подобно технарю обобщить данные под каким-то единым термином, алгоритмом.
. Например, современным химическим производством синтезировано более нескольких миллионов веществ, куда ежегодно добавляется по несколько сотен тысяч новых. Хотя разобраться в свойствах или припомнить особенности определённого соединения практически невозможно, но благодаря основе любой специалист может приблизительно описать характеристики и производные.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
|
Добавлено: Чт Сен 15, 2011 15:34 |
|
|
. Казалось бы автор подробно рассмотрел диаметральность формирования памяти мозга гуманитариев и технарей, доказав невозможность их объединения, но тем не менее существует тип людей, который «подмывает» приведённое ранее логическое обоснование. Затрачивая на обучение в школе минимум времени, ходя в класс без учебников и тетрадей так называемые «индиго» поражают учителей и родителей своими «сверх способностями». Ещё каких-то 10-20 лет назад подобные личности были третируемы окружающими, поскольку не умели общаться в какой-то определённой группе, то теперь гуманитариям и технарям, а проще говоря девочкам и мальчикам, ранее играющим и дружащим по отдельности друг от друга со своими разнящимися лидерами и идеями, приходится смиренно ждать очереди вставить короткую реплику в всё время общающийся «объединённый дружбой» разнополовый коллектив.
. Например, посетив любой из интернет сайтов описания детей «индиго» не вдумываясь в написанное можно визуально определить половое смешение и соответствующую пропагандируемую психологию - под коре стриженные красивые и послушные мальчики и такие же, но немного озорные девочки.
. Например, если мальчики предпочитают более подвижные игры, беспрестанно бегая, прыгая и что-то крича, а девочки по своему обычаю в одном месте что-то между собой всё время обсуждают, ходя на небольшом пяточке под ручку, то «индиго» совмещают подобное. Безостановочные гибкие и резкие движения тел вокруг незримого кольца перемежевывается репликами и бурными обсуждениями участников, внезапно возникают отделяясь от основной и вновь объединяются подобные группки.
. Не затрагивая проводимую по всему миру ныне политику доминирования ни чего не умеющих делать «бизнесменов», когда престижность, а следовательно и лидерство в обществе диктуется не приоритетами тех или иных гуманитарных или технических наук, а «умением управлять людьми» рассмотрим два крайних случая работы представленных ране схем (рис.505, рис.505б и рис.506, рис.506б) – таланты без прикрас.
. Безостановочное увеличение длины логической цепочки приводит к сложности присоединения новых сведений к уже имеющемуся, т.к. качества окружающих нас предметов и явлений имеют множество разнохарактерных и одновременных признаков. В результате индивидуум на первых порах либо ошибочно присоединяет новые данные, затрачивая после множество усилий для переучивания, либо очень длительно и многократно разбирается в сути вопроса. Если же память человека чрезмерно велика, то это говорит о возможности присоединить новые данные по любому признаку или же даже и без очевидности таковых. В результате логические построения подобных личностей напоминают работу автоматизированного перевода с иностранного языка – нагромождение разнотематических текстов, запросто переходящих один в другой, или же бред.
. Видя невозможность бесконечного совершенствования технарей и гуманитариев остаётся рассмотреть вариант сотворения «универсально развитой личности». Для более быстрого обучения технарь начинает создавать неверные ассоциации, спустя некоторое время успешно или же нет пытаясь всё осознать и объединить с имеющимся, а гуманитарий прилежно и последовательно учится по курсу предмета, запоминая и расставляя в приоритетном порядке взаимосвязь между явлениями на манер оглавления с аннотацией и текстами. Образуется так называемый «индиго» визуальная схема формирования памяти мозга которого является средним вариантом рис.505б и рис.505б – небольшие по высоте и «этажности» пирамиды, частично объединённые между собой основаниями по многим параметрам.
. Например, неспособный запомнить и путающий между собой иностранные «майна» и «вира» технарь придумал ассоциировать их с названием препарата для повышения мужской потенции. Созвучное названию виагра «вира» стало означать вверх.
. Например, «внезапно поумневший» гуманитарий становится способен не только решить физическую задачу заученным им способом, но и скомбинировать в цепочку несколько вариантов, последовательно продвигаясь к искомому без длительного перебора всего и вся.
. Итак оказалось, что при обучении или при решении аналогичных заученным способам задач, их комбинаций «индиго» резко контрастируют со самыми способными гуманитариями и технарями в лучшую сторону. Но развитие современного общества диктуется не бездумными исполнителями, а создателями чего-то нового – учёными и творческими личностями. Что же это представляет с точки зрения рассмотрения иллюстраций (рис.505 с рис.505б и рис.506 с рис.506б)? По неполным данным в точных дисциплинах необходимо создать всеобъединяющий алгоритм, который будет описывать всю пирамиду, но в условиях разделения на разные это становится невозможным. Если же имеются множественные пересечения, то уничтожается комбинаторный склад ума и наука химия.
. Например, индиго способны освоить многие медицинские специальности, но вместо перечня разносторонних услуг получается сверх дорогая и очень высокомерная врачебная помощь от «более крутого» - проверят на всё и вся.
. Например, все опыты по поиску частиц Хиггса и проработки теории «струн» с затратой миллиардов закончились коллапсом по причине дружного уживания различных теорий учёных друг с другом, их взаимосвязи.
Последний раз редактировалось: Гость (Пт Сен 16, 2011 11:47), всего редактировалось 1 раз
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
BaдимПользователь
Сообщения: 10532 Регистрация: 14.10.2009
|
|
Добавлено: Чт Сен 15, 2011 15:48 |
|
|
за неимением Булатыча, моно и disman3а... в святую троицу пристроить...
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
|
Добавлено: Ср Ноя 23, 2011 23:03 |
|
|
Между прочим мало кто обратил внимание, но что такое "подсознание" и "трудное далёкое детство", как впрочем и почему женщины могут "не хотеть" после небольшого неприятного инцидента демонстрирует рис.506. Почему подобное редко у техников и женщины терпимее - рис.505 - воспринимают как ошибку. Аналогично и почему некоторые не понимают юмора, хотя это гораздо интереснее и сложнее вопрос, чем разглядывание двух приведённых рисунков.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
psychochronicПользователь
Сообщения: 1684 Регистрация: 10.12.2007 Откуда: я там, где торсионные поля пронзают неевклидовы пространства
|
|
Добавлено: Вс Дек 11, 2011 07:04 |
|
|
Разница в том, что гуманитарии ни за что не отвечают и могут пороть любую чушь, а ошибка технаря всегда материальна.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
Жук в муравейникеПользователь
Сообщения: 2186 Регистрация: 11.04.2006
|
|
Добавлено: Пн Дек 12, 2011 07:43 |
|
|
psychochronic писал(а): |
Разница в том, что гуманитарии ни за что не отвечают и могут пороть любую чушь, а ошибка технаря всегда материальна. |
А врачи - это гуманитарии или технари?
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
МурмяшаПользователь
Сообщения: 1353 Регистрация: 25.08.2011 Откуда: Моск.обл
|
|
Добавлено: Пн Дек 12, 2011 09:41 |
|
|
psychochronic писал(а): |
Разница в том, что гуманитарии ни за что не отвечают и могут пороть любую чушь, а ошибка технаря всегда материальна. |
Просто надо быть на своем месте. Тогда не придется технарю чушь пороть, а гуманитарию «ошибаться».
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
МурмяшаПользователь
Сообщения: 1353 Регистрация: 25.08.2011 Откуда: Моск.обл
|
|
Добавлено: Пн Дек 12, 2011 09:49 |
|
|
Тема-хрень. Опять «черное-белое».. индиго..
Подвижность ума. Во все времена. И все.
«Ноги. Крылья. ХВОСТ!»
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
SensiblaПользователь
Сообщения: 13090 Регистрация: 21.10.2007
|
|
Добавлено: Пн Дек 12, 2011 20:57 |
|
|
Жук в муравейнике писал(а): |
А врачи - это гуманитарии или технари? |
естественники
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
Жук в муравейникеПользователь
Сообщения: 2186 Регистрация: 11.04.2006
|
|
Добавлено: Вт Дек 13, 2011 07:25 |
|
|
Цитата: |
Мурмяша писал(а): |
Тема-хрень. Опять «черное-белое».. индиго..
Подвижность ума. Во все времена. И все.«Ноги. Крылья. ХВОСТ!» |
Мурмяша писал(а): |
Просто надо быть на своем месте. Тогда не придется технарю чушь пороть, а гуманитарию «ошибаться». |
|
psychochronic писал(а): |
... гуманитарии ни за что не отвечают и могут пороть любую чушь... |
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
МурмяшаПользователь
Сообщения: 1353 Регистрация: 25.08.2011 Откуда: Моск.обл
|
|
Добавлено: Вт Дек 13, 2011 12:22 |
|
|
Жук в муравейнике писал(а): |
psychochronic писал(а): |
Разница в том, что гуманитарии ни за что не отвечают и могут пороть любую чушь, а ошибка технаря всегда материальна. |
А врачи - это гуманитарии или технари? |
«Врач не станет по-настоящему хорошим врачом, пока не убьет одного или двух пациентов.»[img][/img]
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
SensiblaПользователь
Сообщения: 13090 Регистрация: 21.10.2007
|
|
Добавлено: Вт Дек 13, 2011 20:52 |
|
|
Что это, Мурмяша? Это к чему Вы?
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
|
Добавлено: Ср Дек 14, 2011 03:27 |
|
|
Sensibla писал(а): |
Жук в муравейнике писал(а): |
А врачи - это гуманитарии или технари? |
естественники |
Запомнить 10000 наименований препаратов, плюс латынь с английским и специализированные термины, а технари родным русским за 18 лет непрерывной учёбы со скрипом в районе 3-5 тысяч овладевают.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
Жук в муравейникеПользователь
Сообщения: 2186 Регистрация: 11.04.2006
|
|
Добавлено: Ср Дек 14, 2011 09:26 |
|
|
disman3 писал(а): |
Запомнить 10000 наименований препаратов, плюс латынь с английским и специализированные термины, а технари родным русским за 18 лет непрерывной учёбы со скрипом в районе 3-5 тысяч овладевают. |
18 лет учебы? Это вы о себе?
P.S. Технари знают языки (тем более, родной русский) не хуже врачей. Просто терминология у них своя.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
skmПользователь
Сообщения: 7053 Регистрация: 17.12.2002 Откуда: Минск
|
|
Добавлено: Ср Дек 14, 2011 11:07 |
|
|
Цитата: |
Запомнить 10000 наименований препаратов, плюс латынь с английским и специализированные термины |
Идеальные врачи в вакууме; в природе не встречаются.
Как и идеальные технари.
На картинках, подозреваю, изображён митоз, как его видит автор.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
psychochronicПользователь
Сообщения: 1684 Регистрация: 10.12.2007 Откуда: я там, где торсионные поля пронзают неевклидовы пространства
|
|
Добавлено: Ср Дек 14, 2011 20:19 |
|
|
Жук в муравейнике писал(а): |
А врачи - это гуманитарии или технари? |
Ошибка врача материальна, или он может не опасаться для себя последствий?
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
SAОШЭНЬ АЙНАШОНПользователь
Сообщения: 2350 Регистрация: 25.01.2011
|
|
Добавлено: Ср Дек 14, 2011 20:45 |
|
|
psychochronic писал(а): |
Разница в том, что гуманитарии ни за что не отвечают и могут пороть любую чушь, а ошибка технаря всегда материальна. |
гуманитарии это теоретики имеющие дело с не материальными образами
а технари это практики манипулирующие плотной материей... на основание полученых от гуманитариев знаний...
а преобретая опыт манипулирования плотной материей передают его обратно гуманитариям...
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
LakileaПользователь
Сообщения: 2650 Регистрация: 21.01.2009 Откуда: Togliatty
|
|
Добавлено: Чт Дек 15, 2011 07:26 |
|
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
skmПользователь
Сообщения: 7053 Регистрация: 17.12.2002 Откуда: Минск
|
|
Добавлено: Чт Дек 15, 2011 11:54 |
|
|
Автор не хочет понимать, автор хочет объяснять.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
Lolly KallenПользователь
Сообщения: 278 Регистрация: 09.03.2011
|
|
Добавлено: Чт Дек 15, 2011 11:58 |
|
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
psychochronicПользователь
Сообщения: 1684 Регистрация: 10.12.2007 Откуда: я там, где торсионные поля пронзают неевклидовы пространства
|
|
Добавлено: Пт Дек 16, 2011 04:59 |
|
|
skm писал(а): |
Автор не хочет понимать, автор хочет объяснять |
Пояснение(-: это политкорректная перефразировка изречения "умный любит учиться, а дурак — учить".
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
Жук в муравейникеПользователь
Сообщения: 2186 Регистрация: 11.04.2006
|
|
Добавлено: Ср Дек 21, 2011 07:32 |
|
|
Цитата: |
psychochronic писал(а): |
Разница в том, что гуманитарии ни за что не отвечают и могут пороть любую чушь, а ошибка технаря всегда материальна. |
psychochronic писал(а): |
Жук в муравейнике писал(а): |
А врачи - это гуманитарии или технари? |
Ошибка врача материальна, или он может не опасаться для себя последствий? |
|
Это я у вас хотел спросить.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
|
Добавлено: Сб Янв 07, 2012 13:30 |
|
|
. Рассматривая картинки рис.506, 506б визуального представления гуманитариев и без серьёзного научного изучения можно себе представить причины многих таких явлений, как импотенция и половое безразличье, вера в Бога с одновременным высшем образованием, возникновение фобий и так называемы комплексов.
. Если мужчины любят глазами, получая весь необходимый мозгу объём данных сразу же и мало нуждаясь поэтому в запоминании, то такие способны каждый раз встречать в постели собственную жену как чужую – всё в новинку и любо, лишь бы соответствовало представлению о красоте фигура и лика. Гуманитарный же склад мышления и хорошая память, надежда на таковую в жизни и профессии приводят к тому, что какой бы красавицей не была собственная жена, но через нескольких месяцев и до 2-3 лет она становится мало интересной – и так всё известно, ни чего для управляющего эрекцией мозга нового нет.
. Если у технарей отношения между любящими друг друга мужчиной и женщиной развиваются постепенно усиливаясь в привязанности к семье, то чем больше гуманитарии узнают друг о друге, тем менее интересно им общение. Если знающие, что такое любовь технари для любимого готовы многое безвозмездно сделать в преддверии более глубоких отношений, то в аналогичном случае гуманитарии только смеются, зная о «далёких перспективах».
. Поскольку из-за многих одновременных ассоциаций и перехода с одного на другой предмет (рис.506б) гуманитарии не способны мыслить одной и той же идеей с длинной логической цепочкой, то отрешась от ложной стыдливости можно сказать, что мужчине очень сложно самоудолетвориться и он готов отдать любые деньги за интимную связь с женщиной. Не рассматривая аналогичный случай для технарей можно однако заметить и имеющиеся два исключения из общего правила. Самые способные по отношению к другим технари из-за желания всё объединить до малейших подробностей в единое целое имеют слабо развитую фантазию – всё должно быть идеально точно в представлении событий, поэтому как и гуманитарии мало способны к самоудовлетворению и готовы платить слабому полу за близость. Лидеры же среди гуманитариев имеют столь множественные ассоциации, что при руководстве или передачи ценной информации с соответствующей высокой оплатой становится возможным запутывать менее умного собеседника – повсеместно практикуются обман и понты, мошенничества. В следствии всего с детских лет подобные личности, не придираясь по мелочам, ищут у других какие-то логические несоответствия основной идее изложения, что позволяет выстраивать на короткий срок мало с чем другим связанную приблизительную логическую цепь – развивается бурная фантазия с соответствующей возможностью к занятию сексом без полового партнёра (визуально это представимо множеством слабо связанных основаниями, но достаточно высокоэтажных пирамидок).
. Например, в обществе «слишком умных» технарей из-за стремления видеть и знать всё до мелочей и соответствующей малой фантазии мужчины способны заняться сами с собой сексом только при просмотре порнографического фильма. Такие же гуманитарии не способны сами что-то выдумать из головы, но практически любое изображение полу голой женщины с очевидно видимыми для слабого пола отличительными качествами дают нужный стимул для бурной фантазии и возбуждения. Япония или Америка могут служить иллюстрацией подобных практик. Афганистан же и мусульманство своими запретами на порнографию и открытого на людях показа тела женщин дают понимание причину отношения бедных природными ресурсами стран к малому желанию мужчин трудиться ради семьи и женщин без соответствующего стимулирования близостью.
. Например, в обществе гуманитариев из-за обременения детьми, в девичестве малой нужде в сексе женщина старательно продаёт себя и тело, т.к. ожидает из-за грозящей в последствии «слабости» мужа разрыва. Из-за возможности самоудолетвориться мало нуждаясь в сексуальной партнёрше технари из-за грозящего обременения детьми мало охотно вступают с женщиной в долговременные брачные узы, иногда лишь хорошее приданное служит побудительным стимулом.
. Например, не только гуманитарный склад мышления отрицательно влияет на возможность сильного пола «жить с самим собой», но и низкий уровень образования и культуры, проживание не профессией по профилю, а «бизнесом» и торговлей, поскольку в таком случае память начинает строиться не длинными и строго соответствующими друг другу сложными логическими цепями, а короткими и слабо связанными многочисленными аналогиями.
. Поскольку технари любую идею «пристраивают ко всему другому», проверяя на соответствие логике и событий друг другу, то изучив в школе на уроках биологии и зоологии происхождение видов животных с образованием из них человека, законы сохранения энергии и вещества - физику с химией, на уроках географии и астрономии формирование планеты из раскалённого шара с соответствующими этапами перехода к нынешнему земному виду – не остаётся ни малейшей возможности верить в Бога и чудеса, писание Библии, которые утверждают, что всевышний создал всё за семь дней вместе с людьми. Рассматривая же рис.506б видно, что практически любая идея может соседствовать через многих других посредников с диаметрально противоположной путём постепенного дрейфа с «практическими одинаковыми соседствующими цветами», т.е. через аналогии.
. Например, так называемые «комплексы», методы лечения и именные названия которых происходит от стремящихся объединить разные культуры и народности от психологов - гуманитариев США, могут возникать в следствии детских травм или же каких-то недалёких по времени сильных негативных событий. Причём пациент в большинстве случаев не понимает причины своих страхов и фобий, поскольку из-за взаимосвязи всех событий жизни памятью мозга воедино (рис.506б) любое, даже и положительное явление, может вызывать негативные эмоции, поскольку стало базисом для формирования многих других участков памяти.
. Например, фетишизм, как и интерес к женскому половому органу, указывают либо на низкий уровень образования, либо на гуманитарный склад мышления, т.к. отдельный элемент для технаря не может служить стимулом.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
|
Добавлено: Ср Янв 18, 2012 18:58 |
|
|
. Рассматривая схемы гуманитариев и технарей (рис.505б, рис.506б) можно сделать вывод о том, что из-за «привязки информации о любых окружающих предметах ко всему и вся» у технарей образуется очень тонкая калибровка ценности вещей относительно других и друг друга. Такие люди с большим сожалением тратят средства, покупая ко всему только самое необходимое и «вписывающееся в остальное». Аналогично рассуждая о гуманитариях можно сделать диаметральный вывод о том, что им хочется сразу всего одновременно, слабо развита верная оценка ценности вещей – лишь на основе сравнения схожих друг с другом.
. Например, технарь практически всегда интуитивно подсчитывает затраты на производство вещи, сравнивает её с другими, произведёнными по схожей технологии и материалов, но имеющих другое предназначение.
. Например, сравнив дом или чердак со старыми вещами среднестатистического американца и японца очевидна контрастная разница между самыми «крутыми» из гуманитариев и технарей, хотя материальная разница обеспеченности и индустриальная развитость государств находится приблизительно на одном уровне.
. Например, по разнице цветовой гаммы одежд практически наверняка можно отличить расфуфыренного гуманитария, от скромно одетого технаря.
|
|
|
|
|
![](templates/fs2/images/spacer.gif) |
|
|
![Ответить на тему](templates/fs2/images/reply.gif) |
Страница 1 из 5 |
На страницу 1, 2, 3, 4, 5 След. |
|
|